miércoles, 17 de junio de 2009
viernes, 12 de junio de 2009
CONOCIMIENTOS DE UNA TELEVISION
1.- INTRODUCCIÓN En esta memoria trataremos de explicar el fenómeno televisivo, no desde un ángulo social sino desde esa perspectiva tecnológica tan desconocida hasta ahora. Intentaremos explicar desde los fenómenos biofísicos que nos hacen observar las imágenes hasta la circuitería interna del televisor; desde cómo funciona el tubo de rayos catódicos hasta cómo se modulan y se transmiten las señales, para su posterior decodificación.
En sus orígenes históricos y técnicos, la televisión comienza con la transmisión y recepción de imágenes en blanco y negro, es decir, la información de brillo de la imagen.
El principio de la transmisión de TV consiste en dividir en pequeños elementos la imagen. Un conversor electro-óptico, generalmente una cámara, transforma sucesivamente cada uno de los elementos individuales en señales eléctricas de magnitud proporcional a su brillo. Posteriormente esta señal es transmitida en su frecuencia original o modulando una portadora de R.F. Después del procesamiento adecuado en el extremo receptor, la citada información se aplica a otro conversor electro-óptico pero a la inversa, y reproduce la distribución de brillo de la imagen original sobre una pantalla.
La sensación de continuidad se consigue con la generación de un determinado número de cuadros por segundo en forma similar al método utilizado en cinematografía.
Básicamente, la imagen a transmitir se divide en un número de líneas que son barridas de izquierda a derecha y de arriba abajo. A tal fin, el haz de barrido es desviado horizontal y verticalmente. Para asegurar que los haces de lectura y escritura se mantengan en fase, barriendo elementos de imagen que se correspondan entre sí, se trasmiten pulsos de sincronismo.
2.- LOS COLORES
Como nota técnica diremos que no son objetos lo que vemos, sino la cantidad de luz reflejada sobre ellos. La luz no es más que una radiación electromagnética y el porqué de los colores de los objetos es que, debido al material que los componen, reflejan con mayor o menor dificultad ciertas longitudes de onda mientras que, los colores, no son más que eso:
Según la frecuencia de la radiación electromagnética de la onda, determinados en qué lugar del gráfico se encuentra y, en consecuencia, si entra dentro del rango de longitudes de onda visibles, o no.
La longitud de onda es una magnitud empleada para trabajar cómodamente con grandes frecuencias (que pueden llegar a ser de millones de GHz):
=C/F
*Siendo C la velocidad de la luz y F la frecuencia de la onda.
Como hemos observado en la escala de longitudes de onda, no aparece en la escala el blanco ni el negro ya que el primero de ellos es la suma de todos los colores y el negro corresponde a la ausencia de color o de longitudes de onda.
Mediante los colores Rojo, Verde y Azul podemos representar el resto de colores, recibiendo el nombre de colores primarios por ese motivo. Veamos el triángulo de Maxwell:
A partir de ahora, a estos tres colores primarios los vamos a abreviar con las siglas RGB (Red, Green y Blue).
Como observamos en el triángulo de Maxwell, a partir de estos colores primarios se sacan los secundarios, mediante los cuales también se pueden representar el resto de colores. Los colores secundarios son Cyan, Magenta y Amarillo. Los colores secundarios se utilizan para la impresión, ya que sobre fondos blancos tienen la peculiaridad de tener características inversas a los primarios, es decir, la suma de esos tres colores da como resultado el color negro, mientras que con su ausencia (sobre fondo blanco) obtenemos el blanco.
3.- el ojo humano
Vamos a ver una serie de conceptos relacionados con el ojo humano y que nos permitirán comprender mejor como se forma la imagen en una pantalla de TV. En primer lugar, debemos dejar claro que las imágenes son la conciencia creada a partir de las señales transmitidas por los nervios ópticos, desde los ojos hasta el cerebro. Esto se consigue transformando a señales bioeléctricas la cantidad y tipo de luz que llega a la retina a través de la pupila, siendo éstas traducidas por nuestro cerebro e interpretadas por nosotros.
a) El ojo es capaz de efectuar las siguientes distinciones:
o Distinción de colores.
o Distinción de la forma de los cuerpos.
o Distinción de la mayor o menor intensidad de la luz.
o Enfoque del objeto.
b) El ojo tiene la propiedad de persistencia de la imagen, efecto llamado “remanencia” (gracias a esto puede verse el cine o
c) De acuerdo con esto último, todo fenómeno luminoso producido con una frecuencia mayor de 10 veces por segundo, será interpretado como movimiento continuo.
d) Existe una distancia mínima que debe existir entre dos puntos para que el ojo pueda verlos separados, al observarlos desde una distancia dada. El valor del ángulo de visión mínimo para ver dos puntos separados es de 1'.
e) Como regla práctica, diremos que un objeto se verá con detalle, comodidad y entero, cuando su distancia hasta nosotros sea unas 5 veces mayor que su dirección máxima. Norma aplicable también al cine y a la televisión.
f) Existe una sensibilidad relativa del ojo humano, es decir, unos colores que el ojo percibe con menos dificultad que otros. Veamos la gráfica:
Para representar una escena dinámica, debemos saber que a partir de 16 imágenes por segundo se recrea la sensación de movimiento en nuestro cerebro.
En la actualidad el cine emite a 24i/s y
4.- El tubo de rayos catódicos
El tubo de rayos catódicos, que hasta hace poco era el único sistema de presentación de imágenes, es el elemento decisivo en la historia de la televisión. Este tubo es realmente una válvula en la que el último ánodo se recubre de un elemento (usualmente fósforo) capaz de emitir luz cuando sobre él incide un haz de electrones.
El tubo de rayos catódicos fue inventado en Alemania por Ferdinand Braun, y estuvo disponible para otros experimentadores en 1897. Se puede pensar que el TRC es realmente el punto de partida de la televisión.
Aunque la tecnología necesaria para la fabricación de un TRC es elevada sus principios de operación son simples.
El haz de electrones se acelera y enfoca hasta que hace impacto sobre el recubrimiento de fósforo. La energía que contienen los electrones aumenta el nivel de los electrones del fósforo. Cuando los electrones retornan a su estado inicial emiten energía en forma de luz. El brillo emitido depende de:
· la naturaleza del propio fósforo
· la tensión usada para acelerar el haz de electrones
· la corriente del haz
· la duración de la excitación
El haz de electrones se genera mediante el cañón de electrones, un conjunto de electrones que se encuentran en el cuello del tubo. Al calentarse el cátodo se produce un desprendimiento de electrones por emisión termoiónica.
En el centro de la rejilla de control se practica un pequeño orificio con el objeto de que dar paso a los electrones. La rejilla se encuentra a una tensión negativa respecto al cátodo, variando esta tensión se regula el número de electrones que atraviesan el orificio.
La rejilla de pantalla está a un nivel positivo con respecto al cátodo, por lo cual atraerá electrones. La finalidad es acelerar el haz de electrones.
La rejilla de enfoque se conforma de tal modo que el campo electrostático en su eje, enfoque el haz electrónico cuando llega al fósforo.
La deflexión de haz de electrones se consigue mediante unas bobinas dispuestas alrededor del cuello del tubo, llamadas yugo deflector. La corriente eléctrica que circula por la bobina crea un campo magnético que provoca una deflexión electromagnética en el haz.
Hasta el momento hemos visto cómo un haz de electrones incide sobre la pantalla generando un punto de luz pero ¿cómo se representan los tres colores en
5.- BARRIDOS
Sería impensable fabricar un tubo de rayos catódicos TRC con tantos cañones de electrones como píxeles existieran en la pantalla, el coste de fabricación sería desorbitado. Para ello se recurrió a la electrónica y al ingenio para aprovechar la remanencia del ojo humano con el fin de formar imágenes.
Cuando miramos la televisión no estamos viendo imágenes completas, sino un punto de luz o, mejor dicho tres (RGB), que barren o exploran la pantalla a una velocidad imperceptible para nosotros.
La mayoría de los sistemas contemporáneos utilizan cientos de líneas de exploración por Imagen (405 y 625 en Inglaterra 525 en los Estados Unidos, 625 en Europa), y en Inglaterra proporcionan 25 imágenes completas por segundo. Con la exploración entrelazada se duplica esa cantidad de cuadros. Veinticinco imágenes por segundo no es por sí mismo lo suficientemente útil como para eliminar la oscilación, problema que se supera a través del ingenioso método del entrelazamiento. Con éste se exploran primero las líneas 1, 3, 5, 7, etcétera, para seguir con las líneas 2, 4, 6, 8, etcétera. Esto se efectúa al doble de la velocidad normal.
Pero no todo este tiempo es aprovechado para lo antes dicho. El haz al llegar al extremo derecho de la pantalla, debe regresar hacia el extremo izquierdo par barrer la siguiente línea, y esto lo hace en un tiempo finito. Idénticamente al terminar el campo, para comenzar el segundo, el haz debe regresar desde abajo hacia arriba.
Como hemos comentado antes, unos 25Hz no son suficientes para evitar el parpadeo luminoso (Flicker), de hecho, en el cine se recurrió a un obturador (shutter) de parpadeo que da la sensación que la frecuencia de repetición es el doble.
En televisión se recurrió a los barridos entrelazados. Las líneas de las tramas se dividen en 2 campos (2 semi-imágenes) que se entrelazan y transmiten de forma consecutiva. Cada campo contiene L/2 líneas. Así, las líneas 1,3,5,... pertenecen al primer campo y las líneas 2,4,6,... pertenecen al segundo campo.
Al ser el número de líneas impar, la transición entre el primer y segundo campo se produce después de la primera mitad de la última línea del primer campo, por lo que no se requiere señal auxiliar para la separación de los 2 campos que forman una misma imagen.
La frecuencia de campo o frecuencia vertical es, entonces, fv=50Hz.
La frecuencia de línea o frecuencia horizontal (Fh) indica la cantidad de líneas por segundo que son trasmitidas. Si disponemos de 625 líneas horizontales:
1seg____fv campos____fh líneas
1 campo = (L/2) líneas x fv campos = fv.(L/2) líneas
Entonces fh = fv.(L/2)
Para el caso de L=625 y fv=50Hz se deduce fh=15625Hz
*Nota: Esto es válido para sistemas entrelazados, no de barrido progresivo.
Se dedujo que la frecuencia de línea, en el caso de norma N, es Fh=15625Hz. También, aplicando inversas, se tiene que el período de deflexión horizontal es Th=64s y el de deflexión vertical de Tv=20ms.
Las frecuencias vertical y horizontal deben estar enganchadas en fase, lo que se consigue a partir de un único oscilador con el doble de la frecuencia horizontal y circuitos divisores de frecuencia de los que hablaremos más adelante.
Los períodos horizontal y vertical analíticamente corresponden a los recíprocos de Fh y Fv. Conceptualmente el tiempo Th es el necesario para barrer una línea y el tiempo Tv el requerido para generar un campo. Como hemos observado, la necesidad de requerir líneas de retorno en la exploración de la pantalla, sigue vigente. Así pues, veamos en detalle la exploración completa de la pantalla:
6.- Luminancia
7.- Señal de video B/N
En este apartado, junto con el siguiente, vamos a empezar a ver qué forma eléctrica tiene una señal de video en B/N, ésta a su vez, será la base para avanzar al sistema de televisión en color TVC.
Como hemos citado previamente, la luminancia es la información de luminosidad de un punto de la pantalla en escala de grises; mucha luminosidad, blanco; poca luminosidad, negro.
Como norma, la señal de luminancia de una señal de video está comprendida entre los valores de 300mVp (negro) y 1Vp (blanco). Así pues, los valores intermedios corresponderán a escalas de grises.
8.- escalas de grises (Y)
Sabiendo qué valores de tensión representan las escalas de grises, junto con B/N, damos el paso a representar las barras de luminancia de un TV B/N:
Este oscilograma de Y se repetirá en cada una de las líneas visibles de la pantalla.
Ahora llegamos a un punto importante de cualquier señal de video; hemos hablado de la luminancia, y que a través de ella se puede formar cualquier imagen barriendo la pantalla pero ¿cómo sabe el televisor que acaba una línea y que debe retornar el haz de electrones al principio de la pantalla para empezar la siguiente?. Eso se consigue mediante un impulso de sincronismo, que no es más que una señal cuya función es indicar el retorno de cada barrido (horizontal y vertical), así pues, habrán impulsos de sincronismo horizontal ISH e impulsos de sincronismo vertical ISV.
9.- Señal de Sincronismo
Los pulsos de sincronismo son necesarios para que líneas y campos que se están reproduciendo en el receptor mantengan la fase con respecto a lo que se esta generando en el transmisor.
El nivel de los pulsos de sincronismo es mas bajo que el de borrado (zona mas negro que el negro) y suele representarse con el valor 0v.
Como los pulsos H actúan sobre distintos circuitos que los pulsos V, deben poder ser discriminados en el receptor. A tal fin se usan distintos anchos de pulsos.
9.1.- impulsos de sincronismo horizontal
Para extraer el pulso de sincronismo horizontal se usa una red diferenciadora. El borde anterior del pulso determina el comienzo de la sincronización (retorno del haz). Este pulso dura de
9.2.- impulsos de sincronismo vertical
Son los que se transmiten al final de cada campo o a intervalos de 1/60 segundos. Suprimen el haz de exploración durante el tiempo requerido para que retorne a la parte superior de la imagen. El pulso de sincronismo vertical se trasmite durante el intervalo de borrado vertical, y es mucho mayor que el de sincronismo horizontal.
Debido a que el retorno vertical es mucho más lento que el horizontal, los períodos verticales de borrado son mayores que los períodos horizontales de borrado. Los pulsos de borrado verticales son de alrededor de 25 líneas de duración, mientras que los pulsos de borrado horizontal tienen una duración de sólo una pequeña fracción de línea.
Puesto que los pulsos de sincronización vertical son muy grandes comparados con los de sincronización horizontal y puesto que los dos pulsos son de la misma amplitud, la separación de los pulsos es llevada a cabo por discriminación de frecuencia.
El pulso de sincronismo vertical se extrae del conjunto por integración. Para tener iguales condiciones iniciales de los campos, se agregan pulsos de preigualación y pulsos de postigualación; la función de los pulsos de pre y postigualación (que no son más que ondas cuadradas de valor positivo con Ton
10.- audio
Hemos visto cómo se representan imágenes en el televisor pero hemos olvidado algo muy importante y complementario a una escena, es el sonido. El sonido, aunque independiente del video, tiene que ir también ligado al mismo.
Para transmitir el sonido, al igual que en los sistemas de radiofrecuencia , es necesario modularla para hacer más fácil su emisión y recepción, a fin de reducir su ancho de banda.
11.- La modulación
Este sistema parte de dos ondas:
· Onda portadora: es la encargada de fijar la frecuencia de transmisión y es la que alteraremos para que transporte la información que queremos.
· Onda moduladora: es la onda que queremos transmitir (voz, música, datos, etc...).
El proceso de modulación se basa en alterar de una forma determinada la onda portadora en función de la onda moduladora, obteniéndose como resultado final la onda modulada.
Para ello nos basaremos en los dos parámetros más importantes de una onda:
· La amplitud.
· La frecuencia.
En función del parámetro empleado vamos a tener dos posibles tipos modulación:
· Modulación en amplitud (AM).
· Modulación en frecuencia (FM).
11.1.- Modulación en amplitud (AM)
Se basa en variar la amplitud de la onda portadora en función de la amplitud de la onda moduladora, obteniendo como resultado una onda modulada que contiene a la moduladora. Si unimos los extremos de la onda modulada obtendremos la señal moduladora y su simétrica (trazado en verde en el siguiente gráfico):
Un parámetro importante es el porcentaje de modulación, que indica la amplitud mínima o nivel cero de la onda modulada. Una modulación al 100% indica que la amplitud mínima será cero.
Se puede demostrar matemáticamente que la onda modulada final se puede descomponer en tres señales: una de frecuencia igual a la portadora y otras resultado de sumar y restar la frecuencia de la moduladora a la de la portadora. Es decir, si tuviéramos una portadora de 500 KHz y la onda moduladora posee una frecuencia máxima de 20 KHz (como las señales musicales) obtendremos tres ondas: una de 500 KHz y dos bandas laterales de 480 KHz y 520 KHz.
Esto es importante para saber el ancho de banda que ocupa la transmisión (en este caso 20+20=40 KHz).
11.2.- Modulación en frecuencia (FM)
La modulación en Frecuencia es la técnica de transmisión por radio más popular actualmente.
La modulación en frecuencia se basa en variar la frecuencia de la portadora en relación a la amplitud de la moduladora.
Supongamos que tenemos una señal moduladora cuya máxima amplitud es de 1Vp y una onda portadora de 1000 KHz. Si suponemos que para este valor de amplitud la frecuencia de la portadora se desvía 15 KHz (simétricamente, es decir +15 KHz y -15 KHz), conforme oscile la señal moduladora la frecuencia de la portadora oscilará entre 985 KHz y 1015 KHz, ocupando un ancho de banda de 30 KHz.
En este sistema de modulación también tenemos un problema práctico, y es que rara vez el ancho de banda de la transmisión es inferior a diez veces el de la señal moduladora.
Pero no sólo el sonido es objeto de modulación, podemos decir que es modulable cualquier tipo de señal eléctrica.
viernes, 5 de junio de 2009
HORARIO DE CLASE
| Lunes | Martes | Miercoles | Jueves | Viernes | |
| 8:30-9:25 | ALS | MUSICA | TECNOLOGIA | TECNOLOGIA | INGLES |
| 9:25-10:20 | ACT | ALS | E.D.FISICA | TECNOLOGIA | TUTORIA |
| R | E | C | R | E | O |
| 10:40-11:35 | MUSICA | ACT | PLASTICA | ALS | PLUMIER |
| 11:35-12:30 | ALS | TECNOLOGIA | ACT | E.D.FISICA | ACT |
| R | E | C | R | E | O |
| 12:45-13:40 | INGLES | ALS | ALS | ACT | ACT |
| 13:40-14:35 | TECNOLOGIA | INGLES | SEGUIMIENTO | PLASTICA | TECNOLOGIA |
martes, 2 de junio de 2009
miércoles, 20 de mayo de 2009
SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO
CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
El punto de partida para el desarrollo de las funciones del nivel básico de la actividad preventiva es el conocimiento de los conceptos y aspectos más generales relativos a la seguridad y a salud laboral y la prevención de los riesgos derivados del trabajo en la empresa.
Objetivos:
· Conocer los conceptos fundamentales que conforman el campo de la seguridad y salud laboral.
· Identificar la normativa básica que regula la materia de la seguridad y salud laboral.
RIESGOS PROFESIONALES Y FACTORES DE RIESGO EN EL TRABAJO
· El trabajo
El trabajo es la actividad que realiza el hombre transformando la naturaleza para su beneficio, buscando satisfacer necesidades humanas, mejorar la calidad de vida, satisfacción personal...
Esta actividad puede provocar efectos no deseados sobre la salud de los trabajadores, ya sea por la pérdida o ausencia de trabajo (hoy en día precariedad del mercado laboral y el paro suponen un importante problema para la salud, con repercusiones individuales, familiares y sociales) o por las condiciones en las cuales se realiza (accidentes, enfermedades derivadas del entorno laboral.
Aunque las formas de entender el trabajo han variado a lo largo de la historia, el trabajo presenta dos características fundamentales:
· Tecnificación: invención y uso de máquinas, herramientas y equipos de trabajo que facilitan la realización de las distintas tareas para la transformación de la naturaleza.
· Organización: planificación de la actividad laboral. Coordinando las tareas de los distintos trabajadores se consiguen mejores resultados.
Cuando no se controlan adecuadamente ambos efectos no funcionan con corrección, apareciendo así riesgos para la salud y la seguridad de los trabajadores.
· La salud
La salud es según la Organización Mundial de la Salud el estado completo de bienestar físico, mental y social.
Así pues, debemos considerar la salud como un proceso permanente de desarrollo. No es fruto del azar y se puede perder y recuperar, según las condiciones laborales de cada trabajador.
· Los riesgos profesionales
Se trata de las situaciones que pueden romper el equilibrio físico, psíquico y social de los trabajadores.
La Ley de Prevención de Riesgos Laborales lo describe así:
Posibilidad de que un trabajador sufra un daño derivado de su trabajo. La calificación de su gravedad dependerá de la probabilidad de que se produzca el daño y la severidad del mismo.”
El otro concepto relacionado a la prevención de riesgos es el peligro, que se define como propiedad o aptitud intrínseca de algún elemento de trabajo para ocasionar daños.
En ocasiones se confunden estos dos términos.
· Condiciones de trabajo
Son cualquier característica del trabajo mismo que pueda tener una influencia significativa en la generación de riesgos para la seguridad y la salud del trabajo.
Ellas son:
· Las características generales de los locales, instalaciones, equipos y otros útiles existentes en el centro de trabajo.
· La naturaleza de los agentes físicos, químicos y biológicos presentes en el ambiente de trabajo y sus correspondientes intensidades.
· Los procedimientos para el uso de los agentes citados que influyan en la generación de riesgos.
· Aquellas características del trabajo, incluidas aquellas relativas a su organización y ordenación, que influyan en la magnitud de los riesgos a que esté expuesto un trabajador.
· Factores de riesgo
Es el elemento o conjunto de variables que están presentes en las condiciones de trabajo y que pueden originar una disminución del nivel de salud del trabajador.
El estudio de estos factores se divide en 5 grupos:
- condiciones de seguridad: condiciones materiales que pueden dar lugar a un accidente en el trabajo.
*lugar y superficie de trabajo
*máquinas y equipos de trabajos
*riesgos eléctricos
*manipulación, transporte,...
- medio ambiente físico del trabajo: aparecen de forma natural o modificada por el proceso de producción.
*condiciones de temperatura, humedad, ventilación
*iluminación
*ruido
*vibraciones
*radiaciones (ionizantes o no)
- contaminantes: elementos extraños al organismo humano capaces de producir alteraciones a la salud.
*contaminantes químicos, o las sustancias químicas que durante la fabricación, transporte, almacenamiento o uso puedan incorporarse al ambiente en forma de aerosol, gas o vapor y afectar a la salud de los trabajadores. Su vía de entrada al organismo suele ser la respiratoria, pero también a través de la piel o por el aparato digestivo.
*contaminantes biológicos, o los microorganismos que pueden estar presentes en el ambiente del trabajo y originar alteraciones en la salud, como pueden ser bacterias, virus, pelos de animales, o polen y polvo de los vegetales.
- factores organizativos: relacionados con la organización y estructura empresarial, que suelen afectar en el ámbito físico y mental debido a los esfuerzos realizados por el trabajador.
*carga física, esfuerzos físicos de todo tipo así como situación estática.
*carga mental, nivel de exigencia psíquica de la tarea (monotonía, falta de autonomía,...)
- factores organizativos: relacionados con la organización y estructura empresarial.
*variables de tipo jornada, horarios, decisiones a tomar,...
Para la prevención de estos factores de riesgos hay unas técnicas especificas a cumplir:
Seguridad en el trabajo
Higiene industrial
Medicina del trabajo
Psicosociología
Ergonomía
Se deben adoptar las medidas necesarias para cumplir estos requisitos así previniendo los riesgos.
RIESGOS GENERALES Y SU PREVENCIÓN
Objetivos:
· Identificar y valorar los diferentes factores de riesgo presentes en la actividad laboral y los daños que puedan ocasionar en la salud de los trabajadores.
· Reconocer las situaciones de riesgo para proponer y desarrollar acciones de prevención eficaces.
· Clasificación de los factores de riesgo en 5 bloques (visto anteriormente)
CONDICIONES DE SEGURIDAD
Condiciones constructivas, el diseño y características constructivas de los lugares de trabajo, como ofrecer seguridad frente a riesgo de resbalones o caídas, choques, golpes, derrumbamientos,... esos elementos son la seguridad estructural, espacios de trabajo en zonas peligrosas, suelos, aberturas, desniveles y barandillas, tabiques y ventanas, puertas, rampas, escaleras de mano, condiciones d protección contra incendios, acceso para minusválidos, instalación eléctrica,...
*orden, limpieza y mantenimiento, en todas las zonas del trabajo.
*señalización de seguridad y salud.
*instalaciones de servicio y protección.
*condiciones ambientales, temperatura, ruido, contaminantes,...
*iluminación.
*servicios higiénicos y locales de descanso, como fuentes de agua potable, vestuarios, locales al aire libre,...
*material y locales de primeros auxilios.
· Máquinas y equipos de trabajo
Se debe tener en cuenta:
*las condiciones características específicas del trabajo que se desarrolle.
* Los riesgos existentes para la seguridad y la salud de los trabajadores en el lugar de trabajo.
*las adaptaciones necesarias para su uso por trabajadores discapacitados.
Para disminuir la tasa de siniestralidad laboral en lo referente a los accidentes que se producen a causa de fallos de seguridad relacionados con las máquinas se necesita:
· seguridad en el producto, el mercado CE garantiza la comercialización de máquinas y equipos que vengan de fabrica con los requisitos de seguridad necesarios para proteger a
· los trabajadores.
· Instalación, siguiendo instrucciones del fabricante y en los lugares apropiados.
· Mantenimiento, por personal especializado.
· Uso adecuado, por el personal autorizado.
· Riesgo eléctrico
Existen dos tipos de contacto eléctrico:
* Directo, con las partes activas de los materiales y equipos.
* Indirecto, con partes puestas accidentalmente bajo tensión.
Medidas a tomar para evitar riesgos de contacto eléctrico:
· Alejar las partes activas, para evitar contactos fortuitos.
· Aislarlas también con recubrimientos apropiados.
· Interponer obstáculos para impedir contactos accidentales.
· Riesgo de incendio
Está presente en cualquier actividad. Cuando estos rasgos se presentan es más fácil que se produzca un incendio:
* Combustible presente (cualquier sustancia capaz de arder)
* Comburente (sustancia que hace que otra entre en combustión)
* Fuente de calor (foco de calor)
* Reacción en cadena (proceso que acelera la propagación del fuego)
Factores a tener en cuenta en la actuación contra el incendio:
· Diseño, estructura y materiales de construcción de las instalaciones. Situación del centro de trabajo, tipo de actividad, edificios colindantes,...
· Detección y alarma, cualquier incendio es controlable si se detecta y localiza a tiempo, antes de propagarse y alcanzar grandes dimensiones.
· Medios de extinción, como son los equipos portátiles (extintores), instalaciones fijas (bocas de incendio, columnas secas, rociadores,...)
· Evacuación del personal, para evitar daños en la salud de los trabajadores se debe tener un plan de evacuación.
MEDIO AMBIENTE FÍSICO
· Ruido
Las características del sonido que hacen diferentes unos ruidos de otros son:
* Frecuencia: es la periodicidad en que se repite una oscilación sonora. Se mide en hertzios y determina el tono. Las frecuencias altas o agudas son las más graves para la salud.
* Intensidad: fuerza de vibración sonora. Se mide en decibelios y determina el grado de presión o energía sonora. Clasifica los sonidos en fuertes o débiles.
· Vibraciones
Son oscilaciones de partículas alrededor de un punto, en un medio físico equilibrado cualquiera. Se producen por el efecto propio del funcionamiento de una máquina o equipo.
Pueden producir varios efectos:
· Muy baja frecuencia (menos de 2 hertzios): alteraciones del sentido del equilibrio, provocando mareos, náuseas y vómitos (movimiento de balanceo de coches, barcos,...)
· Baja y media frecuencia (de 2 a 20 hertzios): afectan sobre todo a la columna vertebral, aparato digestivo y visión (vehículos y maquinaria industrial, tractores, obras publicas)
· Alta frecuencia (de 20 a 300 hertzios): pueden producir quemaduras por rozamiento y problemas vasomotores)
· Radiaciones
Son ondas de energía que inciden sobre el organismo humano, pudiendo llegar a producir efectos dañinos para la salud de los trabajadores.
Hay dos tipos:
* Radiaciones ionizantes: ondas de alta frecuencia (rayos X, rayos g, partículas atómicas,...) que tienen gran poder energético ya que pueden transformar la estructura de los átomos provocando la expulsión de electrones de su orbita. Los efectos para la salud dependen de la dosis absorbida por el organismo. Puede afectar tanto a los tejidos como a los órganos. Provocando desde nauseas, vómitos y cefaleas hasta alteraciones cutáneas y cáncer.
* Radiaciones no ionizantes: son ondas de baja o media frecuencia (microondas, infrarrojos, ultravioleta,...) que poseen poca energía (no producen la ionización de la materia. Pueden provocar efectos térmicos o irritaciones en la piel hasta conjuntivitis, quemaduras graves, cáncer de piel.
· Condiciones termo higiénicas
Son las condiciones físicas ambientales de la temperatura, humedad y ventilación, en las que se desarrolla un trabajo.
Hay diferentes variables que deben considerarse de forma global:
Temperatura del aire, humedad del aire, temperatura de paredes y objetos, velocidad del aire, actividad física, clase de ropa.
Unas malas condiciones pueden provocar efectos negativos para la salud como resfriados, deshidratación, golpes de calor,... o efectos en la conducta como aumento de la fatiga.
CONTAMINANTES QUÍMICOS Y BIOLÓGICOS
· Contaminantes químicos
Son sustancias constituidas por materia inerte que pueden estar presentes en el aire que respiramos de forma sólida, liquida o gaseosa. Se pueden incorporar en el ambiente al transportarse, fabricación, almacenamiento o uso.
Las vías de entrada en este organismo son:
· vía respiratoria, nariz, boca laringe, pulmones,...
· Vía dérmica, se incorpora el contaminante a la sangre a través de la piel.
· Vía digestiva, todo el aparato digestivo mas las mucosidades del sistema respiratorio.
· Vía parenteral, penetración por llagas, heridas o punciones.
Los efectos son:
· Irritantes, hinchazón de la zona de contacto.
· Asfixiantes, impide la llegada de oxigeno a las células y altera los mecanismos oxidativas biológicos.
· Anestésicos, depresores del sistema nervioso central.
· Corrosivos, destruyen los tejidos con los que entran en contacto.
· Neumoconióticos, partículas sólidas que se acumulan en las vías respiratorias.
· Sensibilizantes, producen reacciones alérgicas.
· Cancerígenas, pueden ser mutágenos ( modificaciones hereditarias) y teratógenos (producen malformaciones en la descendencia)
· Tóxicos sistémicos, alteran órganos y sistemas específicos.
· Contaminantes biológicos
Son microorganismos o partes de seres vivos que pueden estar presentes en el ambiente de trabajo y originar alteraciones. Son bacterias, virus y hongos, que penetran en el organismo y producen cualquier tipo de infección.
PLANES DE EMERGENCIA Y EVACUACIÓN
El artículo 20 de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales señala las obligaciones que tiene el empresario relacionadas con la adopción de medidas de emergencia en la empresa o centro de trabajo.
El empresario deberá también analizar las posibles situaciones de emergencia y adoptar las medidas necesarias en materia de primeros auxilios, lucha contra incendios y evacuación de personal.
Para ello debe designar a las personas encargadas de poner en práctica estas medidas y comprobar periódicamente su correcto funcionamiento. El personal citado deberá poseer la formación necesaria, ser un número suficiente y disponer del material adecuado en función de las circunstancias señaladas.
Para la aplicación de esas medidas, el empresario deberá organizar las relaciones que sean necesarias con servicios externos de la empresa que garanticen la rapidez y eficacia de las mismas.
El plan de Autoprotección es un estudio completo desde el punto de vista de la seguridad de un edificio o un grupo de ellos, incluyendo las actividades que en ellos se desarrollen, con sus instalaciones de prevención y protección con lo que cuenta, así como los medios humanos y materiales disponibles.
Contenidos:
· evaluación del riesgo - valoración de las condiciones de riesgo del edificio en función de los medios disponibles
· medios de protección - medios humanos y materiales disponibles y precisos, determinando los equipos y sus funciones para establecer los datos de interés que garanticen la prevención de riesgos.
· Plan de emergencia - contempla las diversas hipótesis de emergencia, las planes de actuación de cada una de ellas y las condiciones de uso y mantenimiento de las instalaciones.
· Implantación - divulgación general del plan, programas de formación especifica del personal incorporado al mismo, realización de simulacros, programas de seguimientos,...
INDICE
Conceptos básicos
Riesgos profesionales y factores de riesgo
Riesgos generales y prevención
Condiciones de seguridad
Medio ambiente físico
Planes de emergencia y evacuación
El punto de partida para el desarrollo de las funciones del nivel básico de la actividad preventiva es el conocimiento de los conceptos y aspectos más generales relativos a la seguridad y a salud laboral y la prevención de los riesgos derivados del trabajo en la empresa.
Objetivos:
· Conocer los conceptos fundamentales que conforman el campo de la seguridad y salud laboral.
· Identificar la normativa básica que regula la materia de la seguridad y salud laboral.
RIESGOS PROFESIONALES Y FACTORES DE RIESGO EN EL TRABAJO
· El trabajo
El trabajo es la actividad que realiza el hombre transformando la naturaleza para su beneficio, buscando satisfacer necesidades humanas, mejorar la calidad de vida, satisfacción personal...
Esta actividad puede provocar efectos no deseados sobre la salud de los trabajadores, ya sea por la pérdida o ausencia de trabajo (hoy en día precariedad del mercado laboral y el paro suponen un importante problema para la salud, con repercusiones individuales, familiares y sociales) o por las condiciones en las cuales se realiza (accidentes, enfermedades derivadas del entorno laboral.
Aunque las formas de entender el trabajo han variado a lo largo de la historia, el trabajo presenta dos características fundamentales:
· Tecnificación: invención y uso de máquinas, herramientas y equipos de trabajo que facilitan la realización de las distintas tareas para la transformación de la naturaleza.
· Organización: planificación de la actividad laboral. Coordinando las tareas de los distintos trabajadores se consiguen mejores resultados.
Cuando no se controlan adecuadamente ambos efectos no funcionan con corrección, apareciendo así riesgos para la salud y la seguridad de los trabajadores.
· La salud
La salud es según la Organización Mundial de la Salud el estado completo de bienestar físico, mental y social.
Así pues, debemos considerar la salud como un proceso permanente de desarrollo. No es fruto del azar y se puede perder y recuperar, según las condiciones laborales de cada trabajador.
· Los riesgos profesionales
Se trata de las situaciones que pueden romper el equilibrio físico, psíquico y social de los trabajadores.
La Ley de Prevención de Riesgos Laborales lo describe así:
Posibilidad de que un trabajador sufra un daño derivado de su trabajo. La calificación de su gravedad dependerá de la probabilidad de que se produzca el daño y la severidad del mismo.”
El otro concepto relacionado a la prevención de riesgos es el peligro, que se define como propiedad o aptitud intrínseca de algún elemento de trabajo para ocasionar daños.
En ocasiones se confunden estos dos términos.
· Condiciones de trabajo
Son cualquier característica del trabajo mismo que pueda tener una influencia significativa en la generación de riesgos para la seguridad y la salud del trabajo.
Ellas son:
· Las características generales de los locales, instalaciones, equipos y otros útiles existentes en el centro de trabajo.
· La naturaleza de los agentes físicos, químicos y biológicos presentes en el ambiente de trabajo y sus correspondientes intensidades.
· Los procedimientos para el uso de los agentes citados que influyan en la generación de riesgos.
· Aquellas características del trabajo, incluidas aquellas relativas a su organización y ordenación, que influyan en la magnitud de los riesgos a que esté expuesto un trabajador.
· Factores de riesgo
Es el elemento o conjunto de variables que están presentes en las condiciones de trabajo y que pueden originar una disminución del nivel de salud del trabajador.
El estudio de estos factores se divide en 5 grupos:
- condiciones de seguridad: condiciones materiales que pueden dar lugar a un accidente en el trabajo.
*lugar y superficie de trabajo
*máquinas y equipos de trabajos
*riesgos eléctricos
*manipulación, transporte,...
- medio ambiente físico del trabajo: aparecen de forma natural o modificada por el proceso de producción.
*condiciones de temperatura, humedad, ventilación
*iluminación
*ruido
*vibraciones
*radiaciones (ionizantes o no)
- contaminantes: elementos extraños al organismo humano capaces de producir alteraciones a la salud.
*contaminantes químicos, o las sustancias químicas que durante la fabricación, transporte, almacenamiento o uso puedan incorporarse al ambiente en forma de aerosol, gas o vapor y afectar a la salud de los trabajadores. Su vía de entrada al organismo suele ser la respiratoria, pero también a través de la piel o por el aparato digestivo.
*contaminantes biológicos, o los microorganismos que pueden estar presentes en el ambiente del trabajo y originar alteraciones en la salud, como pueden ser bacterias, virus, pelos de animales, o polen y polvo de los vegetales.
- factores organizativos: relacionados con la organización y estructura empresarial, que suelen afectar en el ámbito físico y mental debido a los esfuerzos realizados por el trabajador.
*carga física, esfuerzos físicos de todo tipo así como situación estática.
*carga mental, nivel de exigencia psíquica de la tarea (monotonía, falta de autonomía,...)
- factores organizativos: relacionados con la organización y estructura empresarial.
*variables de tipo jornada, horarios, decisiones a tomar,...
Para la prevención de estos factores de riesgos hay unas técnicas especificas a cumplir:
Seguridad en el trabajo
Higiene industrial
Medicina del trabajo
Psicosociología
Ergonomía
Se deben adoptar las medidas necesarias para cumplir estos requisitos así previniendo los riesgos.
RIESGOS GENERALES Y SU PREVENCIÓN
Objetivos:
· Identificar y valorar los diferentes factores de riesgo presentes en la actividad laboral y los daños que puedan ocasionar en la salud de los trabajadores.
· Reconocer las situaciones de riesgo para proponer y desarrollar acciones de prevención eficaces.
· Clasificación de los factores de riesgo en 5 bloques (visto anteriormente)
CONDICIONES DE SEGURIDAD
Condiciones constructivas, el diseño y características constructivas de los lugares de trabajo, como ofrecer seguridad frente a riesgo de resbalones o caídas, choques, golpes, derrumbamientos,... esos elementos son la seguridad estructural, espacios de trabajo en zonas peligrosas, suelos, aberturas, desniveles y barandillas, tabiques y ventanas, puertas, rampas, escaleras de mano, condiciones d protección contra incendios, acceso para minusválidos, instalación eléctrica,...
*orden, limpieza y mantenimiento, en todas las zonas del trabajo.
*señalización de seguridad y salud.
*instalaciones de servicio y protección.
*condiciones ambientales, temperatura, ruido, contaminantes,...
*iluminación.
*servicios higiénicos y locales de descanso, como fuentes de agua potable, vestuarios, locales al aire libre,...
*material y locales de primeros auxilios.
· Máquinas y equipos de trabajo
Se debe tener en cuenta:
*las condiciones características específicas del trabajo que se desarrolle.
* Los riesgos existentes para la seguridad y la salud de los trabajadores en el lugar de trabajo.
*las adaptaciones necesarias para su uso por trabajadores discapacitados.
Para disminuir la tasa de siniestralidad laboral en lo referente a los accidentes que se producen a causa de fallos de seguridad relacionados con las máquinas se necesita:
· seguridad en el producto, el mercado CE garantiza la comercialización de máquinas y equipos que vengan de fabrica con los requisitos de seguridad necesarios para proteger a
· los trabajadores.
· Instalación, siguiendo instrucciones del fabricante y en los lugares apropiados.
· Mantenimiento, por personal especializado.
· Uso adecuado, por el personal autorizado.
· Riesgo eléctrico
Existen dos tipos de contacto eléctrico:
* Directo, con las partes activas de los materiales y equipos.
* Indirecto, con partes puestas accidentalmente bajo tensión.
Medidas a tomar para evitar riesgos de contacto eléctrico:
· Alejar las partes activas, para evitar contactos fortuitos.
· Aislarlas también con recubrimientos apropiados.
· Interponer obstáculos para impedir contactos accidentales.
· Riesgo de incendio
Está presente en cualquier actividad. Cuando estos rasgos se presentan es más fácil que se produzca un incendio:
* Combustible presente (cualquier sustancia capaz de arder)
* Comburente (sustancia que hace que otra entre en combustión)
* Fuente de calor (foco de calor)
* Reacción en cadena (proceso que acelera la propagación del fuego)
Factores a tener en cuenta en la actuación contra el incendio:
· Diseño, estructura y materiales de construcción de las instalaciones. Situación del centro de trabajo, tipo de actividad, edificios colindantes,...
· Detección y alarma, cualquier incendio es controlable si se detecta y localiza a tiempo, antes de propagarse y alcanzar grandes dimensiones.
· Medios de extinción, como son los equipos portátiles (extintores), instalaciones fijas (bocas de incendio, columnas secas, rociadores,...)
· Evacuación del personal, para evitar daños en la salud de los trabajadores se debe tener un plan de evacuación.
MEDIO AMBIENTE FÍSICO
· Ruido
Las características del sonido que hacen diferentes unos ruidos de otros son:
* Frecuencia: es la periodicidad en que se repite una oscilación sonora. Se mide en hertzios y determina el tono. Las frecuencias altas o agudas son las más graves para la salud.
* Intensidad: fuerza de vibración sonora. Se mide en decibelios y determina el grado de presión o energía sonora. Clasifica los sonidos en fuertes o débiles.
· Vibraciones
Son oscilaciones de partículas alrededor de un punto, en un medio físico equilibrado cualquiera. Se producen por el efecto propio del funcionamiento de una máquina o equipo.
Pueden producir varios efectos:
· Muy baja frecuencia (menos de 2 hertzios): alteraciones del sentido del equilibrio, provocando mareos, náuseas y vómitos (movimiento de balanceo de coches, barcos,...)
· Baja y media frecuencia (de 2 a 20 hertzios): afectan sobre todo a la columna vertebral, aparato digestivo y visión (vehículos y maquinaria industrial, tractores, obras publicas)
· Alta frecuencia (de 20 a 300 hertzios): pueden producir quemaduras por rozamiento y problemas vasomotores)
· Radiaciones
Son ondas de energía que inciden sobre el organismo humano, pudiendo llegar a producir efectos dañinos para la salud de los trabajadores.
Hay dos tipos:
* Radiaciones ionizantes: ondas de alta frecuencia (rayos X, rayos g, partículas atómicas,...) que tienen gran poder energético ya que pueden transformar la estructura de los átomos provocando la expulsión de electrones de su orbita. Los efectos para la salud dependen de la dosis absorbida por el organismo. Puede afectar tanto a los tejidos como a los órganos. Provocando desde nauseas, vómitos y cefaleas hasta alteraciones cutáneas y cáncer.
* Radiaciones no ionizantes: son ondas de baja o media frecuencia (microondas, infrarrojos, ultravioleta,...) que poseen poca energía (no producen la ionización de la materia. Pueden provocar efectos térmicos o irritaciones en la piel hasta conjuntivitis, quemaduras graves, cáncer de piel.
· Condiciones termo higiénicas
Son las condiciones físicas ambientales de la temperatura, humedad y ventilación, en las que se desarrolla un trabajo.
Hay diferentes variables que deben considerarse de forma global:
Temperatura del aire, humedad del aire, temperatura de paredes y objetos, velocidad del aire, actividad física, clase de ropa.
Unas malas condiciones pueden provocar efectos negativos para la salud como resfriados, deshidratación, golpes de calor,... o efectos en la conducta como aumento de la fatiga.
CONTAMINANTES QUÍMICOS Y BIOLÓGICOS
· Contaminantes químicos
Son sustancias constituidas por materia inerte que pueden estar presentes en el aire que respiramos de forma sólida, liquida o gaseosa. Se pueden incorporar en el ambiente al transportarse, fabricación, almacenamiento o uso.
Las vías de entrada en este organismo son:
· vía respiratoria, nariz, boca laringe, pulmones,...
· Vía dérmica, se incorpora el contaminante a la sangre a través de la piel.
· Vía digestiva, todo el aparato digestivo mas las mucosidades del sistema respiratorio.
· Vía parenteral, penetración por llagas, heridas o punciones.
Los efectos son:
· Irritantes, hinchazón de la zona de contacto.
· Asfixiantes, impide la llegada de oxigeno a las células y altera los mecanismos oxidativas biológicos.
· Anestésicos, depresores del sistema nervioso central.
· Corrosivos, destruyen los tejidos con los que entran en contacto.
· Neumoconióticos, partículas sólidas que se acumulan en las vías respiratorias.
· Sensibilizantes, producen reacciones alérgicas.
· Cancerígenas, pueden ser mutágenos ( modificaciones hereditarias) y teratógenos (producen malformaciones en la descendencia)
· Tóxicos sistémicos, alteran órganos y sistemas específicos.
· Contaminantes biológicos
Son microorganismos o partes de seres vivos que pueden estar presentes en el ambiente de trabajo y originar alteraciones. Son bacterias, virus y hongos, que penetran en el organismo y producen cualquier tipo de infección.
PLANES DE EMERGENCIA Y EVACUACIÓN
El artículo 20 de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales señala las obligaciones que tiene el empresario relacionadas con la adopción de medidas de emergencia en la empresa o centro de trabajo.
El empresario deberá también analizar las posibles situaciones de emergencia y adoptar las medidas necesarias en materia de primeros auxilios, lucha contra incendios y evacuación de personal.
Para ello debe designar a las personas encargadas de poner en práctica estas medidas y comprobar periódicamente su correcto funcionamiento. El personal citado deberá poseer la formación necesaria, ser un número suficiente y disponer del material adecuado en función de las circunstancias señaladas.
Para la aplicación de esas medidas, el empresario deberá organizar las relaciones que sean necesarias con servicios externos de la empresa que garanticen la rapidez y eficacia de las mismas.
El plan de Autoprotección es un estudio completo desde el punto de vista de la seguridad de un edificio o un grupo de ellos, incluyendo las actividades que en ellos se desarrollen, con sus instalaciones de prevención y protección con lo que cuenta, así como los medios humanos y materiales disponibles.
Contenidos:
· evaluación del riesgo - valoración de las condiciones de riesgo del edificio en función de los medios disponibles
· medios de protección - medios humanos y materiales disponibles y precisos, determinando los equipos y sus funciones para establecer los datos de interés que garanticen la prevención de riesgos.
· Plan de emergencia - contempla las diversas hipótesis de emergencia, las planes de actuación de cada una de ellas y las condiciones de uso y mantenimiento de las instalaciones.
· Implantación - divulgación general del plan, programas de formación especifica del personal incorporado al mismo, realización de simulacros, programas de seguimientos,...
INDICE
Conceptos básicos
Riesgos profesionales y factores de riesgo
Riesgos generales y prevención
Condiciones de seguridad
Medio ambiente físico
Planes de emergencia y evacuación
viernes, 15 de mayo de 2009
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