miércoles, 29 de abril de 2009

COMO HEMOS TRABAJADO EN EL ASCENSOR

Descripción del ascensor

Material
Madera de marquetería, silicona caliente, un motor, un interruptor fin de carrera, cartón, hilo cable y varillas de madera.

Compañeros
Hemos trabajado todos bien algunos mas y otros menos pero en general todos bien a la ora de corregirlo Manuel nos puso un 6 y funciono correctamente con su fin de carrera.

PROYECTO DEL ASCENSOR


viernes, 3 de abril de 2009

CIRCUITO DE CONTROL AUTOMATICO


TODO LO QUE LLEVA UNA CASA ECOLOGICA


CIRCUITO ELECTRICO DE UNA CASA


CENTRALES TERMICAS


CENTRALES NUCLEARES QUE HAY EN ESPAÑA


TEMA 3 LA ENERGIA ELECTRICA

-TEMA 3 LA ENERGIA ELECTRICA
1. -LA ELECTRICIDAD

- La electricidad es un
fenómeno físico cuyo origen son las cargas eléctricas y cuya energía se manifiesta en fenómenos mecánicos, térmicos, luminosos y químicos, entre otros.

2. –LA CARGA ELECTRICA

- La carga eléctrica se mide en culombios. Un culombio equivale, aproximadamente, a la carga eléctrica que tienen seis trillones de electrones.

1 culombio = carga de 6,25 x 10.18 electrones

3. –LA CORRIENTE ELECTRICA

- Un generador eléctrico es un dispositivo que crea y mantiene la tensión necesaria para que se produzca y se mantenga una corriente eléctrica.

4. –LOS CIRCUITOS ELECTRICOS

- Se denomina circuito eléctrico a una serie de elementos o componentes eléctricos o electrónicos, tales como
resistencias, inductancias, condensadores, fuentes, y/o dispositivos electrónicos semiconductores, conectados eléctricamente entre sí con el propósito de generar, transportar o modificar señales electrónicas o eléctricas.

PARTES DE UN CIRCUITO ELECTRICO

Conector: hilo conductor de resistencia despreciable (idealmente cero) que une eléctricamente dos o más elementos.
Generador o fuente: elemento que produce electricidad. En el circuito de la figura 1 hay tres fuentes, una de intensidad, I, y dos de tensión, E1 y E2.
Nodo: punto de un circuito donde concurren varios conductores distintos. En la figura 1 se pueden ver cuatro nudos: A, B, D y E. Obsérvese que C no se ha tenido en cuenta ya que es el mismo nudo A al no existir entre ellos
diferencia de potencial (VA - VC = 0).
Rama: conjunto de todos los elementos de un circuito comprendidos entre dos nodos consecutivos. En la figura 1 se hallan siete ramales: AB por la fuente, AB por R1, AD, AE, BD, BE y DE. Obviamente, por un ramal sólo puede circular una
corriente.

5. –LAS CORRIENTES ELECTRICAS


LA CORRIENTE CONTINUA

-Se denomina corriente continua al flujo de cargas eléctricas que no cambia de sentido con el tiempo. La corriente eléctrica a través de un material se establece entre dos puntos de distinto potencial. Cuando hay corriente continua, los terminales de mayor y menor potencial no se intercambian entre sí.

LA CORRIENTE ALTERNA

-Se denomina corriente alterna a la corriente eléctrica en la que la magnitud y dirección varían cíclicamente. La forma de onda de la corriente alterna más comúnmente utilizada es la de una onda
sinodal. []En el uso coloquial, "corriente alterna" se refiere a la forma en la cual la electricidad llega a los hogares y a las empresas.

6. –SUMINISTRO ELECTRICO

Se denomina suministro eléctrico al conjunto de etapas que son necesarias para que la energía eléctrica llegue al consumidor final.



7. –GENERADOR ELECTRICO

El generador eléctrico rotativo está destinado a producir fuerzas electromotrices que sean funciones sinusoidales del tiempo. Los alternadores monofásicos producen una sola fuerza electromotriz, los trifásicos producen tres y, en general, los de fases producen fuerzas electromotrices. []El alternador es una máquina destinada a transformar la
energía mecánica en eléctrica, generando, mediante fenómenos de inducción electromagnética, una corriente alterna. Los alternadores están fundados en el principio de que, en un conductor sometido a un campo magnético variable, se crea una tensión eléctrica inducida cuya polaridad depende del sentido del campo y su valor del flujo que lo atraviesa.

8. –UN MOTOR ELECTRICO

Los motores eléctricos son ampliamente utilizados en instalaciones industriales y electrodomésticos, por su economía, limpieza, comodidad y seguridad de funcionamiento. Se fabrican desde potencias muy pequeñas hasta grandes potencias, y con velocidades fijas, ajustables o variables. Tanto los motores de corriente alterna como los motores de corriente continua se basan en el mismo principio de funcionamiento, el cuál establece que si un conductor por el que circula una corriente eléctrica se encuentra dentro de la acción de un campo magnético, éste tiende a desplazarse perpendicularmente a las líneas de acción del campo magnético.


9. –LOS TRANSFORMADORES

El transformador es una máquina eléctrica carente de movimiento que permite aumentar o disminuir el
voltaje o tensión en un circuito eléctrico de corriente alterna, manteniendo la frecuencia y la potencia con un alto rendimiento. Los transformadores son dispositivos basados en el fenómeno de la inducción electromagnética y están constituidos, en su forma más simple, por dos bobinas devanadas sobre un núcleo cerrado de hierro dulce o hierro silicio.

10. –EL ELECTROIMAN

-Un electroimán es un tipo de
imán en el que el campo magnético se produce mediante el flujo de una corriente eléctrica

MOTOR ELECTRICO


PANEL DE HERRAMIENTAS


NORMAS

NORMAS DE TRABAJO EN EL AULA TALLER DE TECNOLOGÍA

1º.- En el aula taller NO SE PERMITE NINGÚN TIPO DE JUEGO NI DE BROMA, por ser potencialmente peligrosos para vosotros y vuestros compañeros.

2º.- Los recursos del aula taller son limitados. La PÉRDIDA, SUSTRACCIÓN O DETERIORO, por mal uso deliberado o actos negligentes, del material o de las herramientas que están a vuestra disposición, serán sancionados de acuerdo con la gravedad del hecho.

3º.- Antes de utilizar una máquina o una herramienta debes asegurarte de conocer perfectamente su manejo. Si tienes la menor duda pregunta a tu profesor.

4º.- No realices ninguna actividad que implique un riesgo sin preguntar el procedimiento de seguridad. El uso de maquinas con taladro, el soldador, la pistola de pegamento, etc., estará condicionado a la presencia del profesor durante su manipulación.

5º.- Debes asegurarte que las piezas a cortar, a taladrar y, en general, a manipular, están firmemente sujetas a la mesa de trabajo mediante mordazas, tornillos o gatos.

6º.- No lleves bufandas, pañuelos u otras prendas sueltas que puedan engancharse en las máquinas que vayas a utilizar en el aula de taller de tecnología. Recógete el cabello si lo tienes largo.

7º.- El aula taller de Tecnología debe quedar totalmente limpia y ordenada al terminar la sesión de trabajo. Las herramientas y demás materiales deberán dejarse en sus lugares correspondientes.

8º.- NO SE PERMITIRA ABANDONAR EL AULA DE TALLER HASTA QUE ESTE NO SE ENCUENTRE TOTALMENTE COLOCADO Y LIMPIO. Los responsables de grupo deben velar porque estas normas se respeten, pero su cumplimiento es tarea de todos los alumnos.